Viser 2651–2660 av 3451 treff.
Årsaksforklaringer
...definisjonene av APD er hentet fra American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) og British Society of Audiology (BSA). ASHA (2005) definerer APD som vansker med sentralnervesystemets yteevne og effektivitet ...Bruksanvisning frikort
(f eks dysartri), og bruka lokale namn og stadnamn. Ein del lange ord er laga til løpske elevar. Noko er laga til stammarar, med tanke på koartikulasjon.Her er det berre å hente idear og produsere etter ...Navigering med tastaturet
...menylinjen ved å bruke tastaturet. Da starter du Engasjerende leser med F9-tasten, og trykker på Tab til du har kommet til den menyen du vil åpne. Merk av Tab starter å bla fra øverst til venstre, og vil derfor ...Cubetto - robot
Cubetto robot og kodebrett Hvordan virker den? Cubetto er en kubeformet robot i tre som kodes ved hjelp av et fysisk kodebrett og kodebrikker. Cubetto er svært stillegående og beveger seg 15 cm av gangen. Den ...Tolk i familien
...delta i sammenkomster der få eller ingen andre bruker tegnspråk. Teksten er fra læremiddelet Til ungdommen for livsmestring fra Statped, hvor «Senere» er en av tekstene som baserer seg på døve ungdommer sine ...Arbeide i dialogbokser
...én eller flere dialogbokser. En dialogboks brukes for å gjøre ulike valg i programmet. Eksempler på dialogbokser er boksene for å åpne eller lagre dokumenter og dialogboksen for Alternativer på fil-menyen ...Å lese punktskrift
...består av opphøyde tegn i en punktskriftcelle. Tegnene leses ved å føre fingerputene over punktene. Lese punktskrift Når man leser punktskrift brukes den taktile sansen for å avkode. Lesing av punktskrift ...JAWS
...tastaturekko (lagres ikke): Ins+2 Les tittellinje for aktivt vindu: Ins+t Virtuell PC-markør på/av: Ins+z Tale Tale av og på: Ins+Mellomrom, s Stopp tale midlertidig: Ctrl Juster hastighet raskere: Alt+Ctrl+Page ...Tema: Andersens digitale klasserom, elevpresentasjoner
...tegnspråktekster i ulike sjangere og av ulik kompleksitet og reflektere over innhold og form Lytte til og videreutvikle innspill fra andre og skille mellom meninger og fakta» ...Overgang til videregående opplæring
...rutiner og møtet med nye personer, omgivelser og aktiviteter kunne medføre stress og mangel på kontroll og oversikt og ta mye av den kognitive kapasiteten til eleven. Når eleven går fra grunnskole og over ...